Quijotadas

Con motivo del IV centenario de la publicación de la segunda parte de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha hemos ampliado nuestros conocimientos sobre Cervantes con Mónica Pasamón, pues ha traido a la Biblioteca Municipal de Alpartir la exposición de humor gráfico QUIJOTADAS.

Además, hemos realizado un Quijote articulado así como distintos dibujos relacionados con la obra de Cervantes que nos servirán para seguir estudiando el Quijote en el aula con las lecturas que tenemos para este trimestre.

Lectura 4º-5º-6º

Lectura 1º-2º-3º

Vacaciones de Verano

Stuff that Sounds like Summer from fragmentouniverso on Vimeo.

Toma y Lee

Este curso 2014-2015 hemos sido seleccionados para participar en el Programa de animación a la lectura Toma y Lee que organiza el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.

Con este programa se pretende impulsar la animación a la lectura en los centros docentes con la finalidad de:

• Mejorar la competencia lectora a través de la promoción de los fondos bibliográficos disponibles en el centro y de novedades editoriales que el programa presenta.
• Trabajar con la biblioteca en todas las áreas y materias del currículo.
• Potenciar la creatividad y la imaginación.
• Incrementar la reflexión y el pensamiento crítico.
• Crear espacios de diálogo y debate.

Así, nos han visitado Nerea Marco, colaboradora en El Templo de las Mil Puertas, y César Muñío, librero en la Librería París, para realizar una actividad de animación a la lectura con el alumnado de 3º-4º y 5º-6º de Primaria en la que nos han presentado distintos libros clásicos y de actualidad de calidad, lo que nos ha permitido comentar los títulos y que las niñas y niños participantes mostraran sus preferencias en temática, estilo, géneros literarios, épocas, etc.

 

De los libros presentados hemos elegido diez libros que trabajaremos y disfrutaremos en el aula durante el curso.

 

Ya contaremos la experiencia lectora, ¡gracias a Nerea y César por su visita!

Aceite de Alpartir y almendras de nuestra escuela